省部级官员在党校如何学习?考核情况是晋升重要依据

一位省部级官员到中央党校去参加省部级班的学习，压力大不大?对于这个问题，中央党校徐伟新表示，在一个高强度的课程安排和严格管理之下，学员们会感到非常紧张。

6日上午，国务院新闻办举行新闻发布会，介绍党校干部教育培训、党的历史和党的事业发展等方面情况。

发布会上，有媒体提问：现在要求干部培训从严从实、入脑入心。请问党校在干部培训学习、管理和考核上有什么严格的措施?现在学员的学习压力是怎样的?

对此，徐伟新表示，中央党校对学员的管理、考核和评价都是比较严格的，具体到学员管理上，就是从严治校和从严管理，我们有一整套的制度安排，有一整套的管理、考核和评价体系。大概有三个方面：

一是对学员的学习考核。培训类班次学员的考核分为考试和考查两种形式。他们的考试成绩都要记入学员学习考核登记表，这个表是进个人档案的。进修类班次学员进行课题研究，提交课题研究报告，最后进行考核。每一位学员毕业前都要提交个人的毕业论文，学校组织教员对他们的论文进行考核。考核中我们还突出党性教育、党性分析分量，还有对学员读书情况的考核。

二是遵守校规校纪情况的考核。我们有学习考勤制度、课堂督查制度、情况通报制度，学员的学习状况怎么样，请销假的情况怎么样，到食堂就餐情况怎么样等等，及时向学员通报，加强他们自律。

三是毕业总结鉴定。总结鉴定从形式上来讲分为两种，一个是学员个人的自我鉴定，一个是学员所在支部的对他的集体鉴定。鉴定内容全覆盖，覆盖他来中央党校学习整个阶段的各个方面情况，比如理论学习情况、党性锻炼情况、遵规守纪情况、扩大知识面，改善知识结构的情况，还有这几个月来党校学习，你承担的社会任务，发挥的作用等等，是全方位的总结。

徐伟新表示，以上三个方面的考核，把学员在党校学习期间的基本情况，全过程纳入考核视野。对考核评价的结果我们非常重视，毕业的时候党校会把学员考核情况反馈给组织部门以及学员的派出单位。考核情况也会作为干部任职、晋升的一个重要依据。

另外，在中央党校一些重要的培训类班次，组织部门还派有跟班联络员，全方位直接考查和掌握学员的学习情况。对考核结果不好的或者在校期间违反学校有关规定和纪律的，视情节轻重给予批评教育甚至纪律处分。总之，在这样一个高强度的课程安排和严格管理之下，学员们感到生活很充实，也确实非常紧张。

徐伟新表示，最近几年适应我们党大规模培训干部的需要，中央党校在班次设置上确实在不断创新，培训人数也屡创新高。我们的常规班次，有中青年干部培训班、省部班、地厅班和民族班。十八大以来，我们又开办了两个月学制的县委书记研修班，新开设了学制一个月的深化国有企业改革研讨班，第一次对全国796所公办本科高校的1446名党委书记和校长进行了集中轮训，这在历史上从未有过。根据形势需要，比如，学习中央新颁布的法规、条例也会办班，再如新闻发布、国家安全等主题也会办短班。这两年培训任务在不断加重，2013年以来，各类主体班次培训学员达到31370人，这个数量是我们前八年培训人数的总和。