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腾讯领投VIP陪练数亿元B轮融资,音乐教育触网标准化难题待解

第一财经APP 2018-01-08 18:06:59

作者:何天骄    责编:陈姗姗

与传统K12教育不同,艺术学科教育的壁垒相对较高,主要体现在教学形式上及教学结果的评估上。

“任何一个国家都不会像中国,有2000万学琴儿童。”钢琴演奏家朗朗曾这样说道。数倍于美国学琴儿童的基数,为在线音乐教育市场提供了想象空间。一部分在线音乐教育公司也开始成为资本的宠儿。

1月8日,在线音乐教育平台VIP陪练对外发布,目前B轮融资已经在跨年之际完成。由腾讯、兰馨亚洲双领投,另有蓝驰创投、金沙江创投、长石资本等投资巨头全部跟投,B轮融资的资金达数亿元。

相比语数外等传统科目,音乐等艺术类科目在“触网”过程中发展缓慢。对此,VIP陪练创始人兼CEO葛佳麒向第一财经记者表示,这主要是由于艺术学科教育人才并没有像语数外等学科形成体系化。另外,艺术与互联网两个领域的人才彼此不够了解,复合型人才相对缺乏。

在线音乐教育难度大

自2015年起,在线音乐教育行业开始以O2O平台型、垂直/工具型及硬件型3种主要模式快速崛起。以人人趣学、音乐E家为代表的O2O大平台,以VIP陪练、艺考就过、易弹为代表的垂直工具型平台,以GEEK、The ONE、FIND等智慧钢琴企业,争相围绕互联网为核心的生态模式,在消费者和资本市场发力。

CIC灼识咨询执行董事赵晓马向第一财经记者指出,从产品形态上看,在线音乐教育平台主要以资讯展示、O2O教师匹配、线上问答、线上琴谱教学视频为交互手段,并向社交及硬件等方向延伸。目前除硬件型企业外,各平台的盈利模式均以线上付费学习及成交佣金为主,商业模式均在探索阶段。

从需求端来看,我国艺术学科教育的潜在体量可达千亿规模。赵晓马告诉记者,单从音乐培训来看,据不完全统计,中国琴童就有2,000万人次,音乐培训机构数量约9,000家,每年参加全国性音乐考级的考生达150万人次,音乐培训市场的总产值就达600亿元。

虽然艺术类学科在线教育产业市场规模很大,但难度也不小。即便是此次获得融资的VIP陪练也一直在试错。

葛佳麒向记者坦言:“从2012、2013年开始,在线教育开始慢慢有人做互联网+音乐教育,因为音乐教育的特殊性,一直挺难找到如何去切入到这块蛋糕里。我们从2014年开始尝试不同模式,从2014年到2017年,其实市场上也看到很多不同的尝试,比如O2O找老师,在2015年非常火,比如智能硬件的结合,有智能吉他的代表,也有直接做线上教学的,我记得2012年之前有一个,后来就听不到声音了。”

赵晓马向记者分析,与传统K12教育不同,艺术学科教育的壁垒相对较高,主要体现在教学形式上及教学结果的评估上。以音乐为例,不论是声乐,还是钢琴,其个体性的特征尤其鲜明,教师的授课方式及技巧更因人而异,导致教学质量未能像语数外教育一样拥有形成一套高效的标准化的评估方式。同时,艺术教育的精髓往往体现在领悟及与导师的互动上,因此线上形式远远不能满足教育者的需求,无论是素质教育还是艺考需求,在线艺术教育向线下延伸至关重要。

技术发展推动艺术教育“触网”

随着互联网新技术的开发,艺术学科教育与互联网的联系越来越广泛,教育和音乐全产业链的互动融合更加密切,资本市场也更为关注在线音乐教育市场。目前看来,通过AR/VR及人工智能等科技手段,解决艺术学科的在线教育痛点也是行业主要的发展方向。

在市场上多种模式均受挫后,考虑到在线音乐教育本质就是提升受教育者学习的效率,实现每一次练琴的价值,葛佳麒及其团队将重点关注在如何让孩子知道哪里错,知道怎么改,所以也基于这个点尝试了很多种方法,逐步走出了一条相对差异化的陪练模式。

事实上,在线音乐教育一直是一个难题。“语数外已经发展了很多年,从事的顶尖人才也很多,这块已经成体系化的出现,这是艺术学科最大的难点。此外,因为艺术教育相对来说是一个手艺人传手艺人的过程,第一很难标准化,第二这个行业从事的人,艺术领域的人不了解互联网,互联网领域的人不了解艺术行业,所以为什么互联网+看上去很容易,但其实做起来很难,这也是为什么2015年O2O找老师在艺术方面的模式几乎全军覆没的原因。”葛佳麒表示。

为何陪练模式能够逐步打开市场?腾讯投资总监荀为谦表示,音乐教育是线下最大的素质教育品类之一,也是学成率最低、最易放弃的项目之一,VIP陪练从解决陪练痛点开始,帮助更多孩子学成音乐,这样的模式更容易为市场所接受。

兰馨亚洲投资集团董事总经理黄韬认为,线上陪练模式,极大提高了音乐学习场景的用户体验和教学资源的利用率,且其对音乐学习场景的信息化和数据沉淀也有助于为学员提供个性化教学,有效提高学员的音乐学习效率,而且VIP陪练在师资、师训和个性化教学上的持续投入,也已逐步形成自身壁垒。据悉,VIP陪练将在AI和数据化上进行更多着力点的建设。

不过,在线音乐教育仍然有诸多问题有待攻克。葛佳麒也指出,目前行业出现了一些过度抄袭的现象,给行业发展带来不好的影响。同时,在线音乐教育行业是一个比较复杂的领域,几乎没有任何困境是已经被解决的,所有的困境都需要从业者一步步摸索。

赵晓马也表示,在线艺术学科教育目前的困境在于用户与老师/平台之间的交互关系仍较浅,如未来能搭建并培养更深层次的交互关系,平台在产品设计和盈利上的潜力得到充分释放,可达到教师和学生用户的双重价值兑现。“目前各家企业的基本策略是以垂直细分领域切入市场,通过各自的核心内容(如乐谱、教学、硬件),抓准一个点,做深做强。”赵晓马说道。

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