相隔万里之遥,地处东海之滨的上海与中国最西部的大学——喀什大学结下了不解之缘。
2020年4月16日,由七名上海高校教师组成的“第十批上海援疆喀大工作队”抵达喀什,被分配至喀什大学的三个学院。至此,他们开启了每天乘坐班车,往返于相隔超过12公里的新旧校区的援疆生活。
事实上,上海与喀什大学的渊源可追溯至2011年的老喀什师范学院时期。2015年4月29日,喀什师范学院正式更名为喀什大学,旨在建设成一所综合类高校。根据教育部的要求,喀什大学需承担起“根据南疆地区经济社会发展需要,培养留得住、用得上的应用型、技术型人才”的任务。
5年后,“补足综合性大学应用型人才的短板”的任务仍处在进行时阶段。除此之外,新一批“上海援疆喀大工作队”还身负数任,从创新“组团式”教育援疆模式,提高当地教师整体科研水平,到参与“美丽乡村工程”,攻关喀什城市建设课题……如今,这所喀什地区的高校“独苗”,正反哺着养育它的一方土地,为其谋划“诗和远方”。
“将步伐迈出学校大门”让文艺活动落地生根
与艺术学院教师一起埋头于撰写有关中巴经济走廊发展的蓝皮书,辗转于参加“丝绸之路”上关于文化、艺术、旅游合作的研讨会及教材编写,凌本新的课余时间表已被排得满满当当。
“上个礼拜,与艺术学院的老师一起整整加班七天,方才编完一本有关中巴经济走廊上的帕米尔高原优秀传统艺术文化积淀与传承工程研究的项目申报书。”凌本新回忆称。作为“第十批上海援疆喀大工作队”中的一员,凌本新在艺术学院艺术设计学专业担任副教授。
近日,喀什大学中巴经济走廊研究中心成立,该中心是经国家民委批准在新疆设立的“一带一路”国别和区域研究中心。目前,已有多名上海援疆教师参与其中。除凌本新以外,土木工程学院教授马险峰则开始筹划中巴经济走廊基础设施建设的研究工作,其中包括路桥、隧道的工程勘探,地震灾害的防范等。
凌本新称,喀什大学正朝着应用型大学发展,它的很多学科在发展规划上都可以和当地经济、人文建设,以及“一带一路”的发展相结合。以艺术学院为例,“将步伐迈出学校大门”,不仅促进学科自身创新发展,也让大学的文艺活动在当地落地生根。
2020年是脱贫攻坚的决胜之年,也是推进脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接的关键时期。在凌本新看来,乡村振兴,离不开先进文化的普及和历史文化的传承。
目前,凌本新与艺术学院工作队正一道组织艺术学院的师生,开展校外乡村艺术教育文化普及工作。每逢周末,工作队的志愿者服务队会前往喀什大学“访惠聚”驻村工作队所在村,开展文艺演出,并在多来特巴格乡托喀依15村进行文化需求调研。
6月,艺术学院另一名上海援疆教师高川组织美术学专业100余名大学生前往多来特巴格乡托喀依15村绘制墙画,共计完成墙绘作品500多平米,内容包括全面实现小康社会、全面打赢脱贫攻坚战、当地人文风情等。
培养一支“带不走”的科研团队为南疆建设“造血”
凌本新所从事“文化援疆”工作正按照计划不急不缓的步伐逐步开展。与此同时,马险峰正带领土木工程学院,两步并一步,加速参与到南疆的新基建和地区发展工作中。
马险峰称,无论是喀什地区城市建设,还是西部大开发、“一带一路”,都会加快基础建设领域的投入,但当地工程建设人才仍存在较大缺口。为解决这一难题,喀大工作队分配在土木工程学院的三位教师,合力投入到工程施工、工程地质和环境给排水等相关基建人才的培养上。
据悉,2020年,喀什大学土木工程专业毕业生的就业率超过95%。
“关起门来做教学”,马险峰称,是喀什大学当地教师亟待改进的地方。基于此,马险峰等三人组成的土木工程小分队初来乍到,就积极与当地住建局展开联系,带领当地教师一起参与到喀什地区住建系统“十四五”规划当中,为当地发展引入“城市群”概念,旨在将喀什打造成中心城市,带动周围小城镇发展,凸显其在“丝绸之路经济带”中的地位。
来喀什之后,之所以能够顺利地在当地城市规划领域开展工作,马险峰介绍到,自己来自同济大学,后方有着不少城市规划学院和上海市住建委的资源。他经常跟这些专家沟通,讨论如何帮助当地实现节能减排、赋能城市存量空间、将大数据融入城市治理、发展装备式建筑等。
土木工程学院作为喀什大学年轻的工科学院,近年来在学科建设上坚持高起点、高标准,尤其是连续三批上海援疆团队在教学、科研和学科建设方面持续发挥引领和推进作用,让学院获得快速发展。2020年,土木工程学院加强与上海援疆团队后方高校深度合作,联合申报课题、联合发表高质量论文等工作,收获了多篇以喀什大学为第一单位的SCI论文、喀什大学参与合作的国家自然科学基金项目以及多项上海市课题等阶段性成果。
马险峰称,在科研立项时,援疆教师均有意识的将本地教师拉入课题组,通过科研实践,传授申报课题和研究实践的经验。为喀什大学建设疆内一流高校和现代化大学的目标作出自己的贡献。“我们的目标是培养出一支‘带不走’的科研团队,并为南疆建设‘造血’。”
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