文理之问：未来召唤怎样的人才？丨头脑风暴

导语

理科推动社会发展？

文科“无用之大用”？

如何正确认识文理之分？

未来将需要什么样的人才？

大学专业该怎样选择？

如何提前做好职业规划？

兴趣、才能、性格，

哪个才是选对专业的最关键因素？

《头脑风暴》强力聚焦

文理之间的博弈思辨

本期节目带您一同探讨

文理之问：未来召唤怎样的人才？

正文

随着六月末的高考“放榜”，又一届高三学子们将在夏天结束之时踏入大学，开始崭新的大学生活。

“3+X”的新高考模式，让学生的课程选择上不再拘泥于纯文或者纯理，而是有了“混搭”的可能性。文理之间的分割线在高中阶段开始交融。

高校应届生毕业人数逐年增高，解决就业问题成为关键。专业的就业前景如何是学生们更加关心的问题。未来核心行业将需要具有什么素质的人才？

未来，青年人们如何结合自己的兴趣、才能和性格选择职业，提前规划好自己的职业生涯？

《头脑风暴》即将展开，带您一同探讨——《文理之问：未来召唤怎样的人才？》

精彩语录

专家学者

王宁

上海交通大学人文学院院长

文科和理科本质上并没有什么高下之分。另外的话，钱钟书先生他讲这句话确实也令我们感到深思，就是我是一个“无用之人”，那么人文学科它本身如果直接从经济效益来衡量的话，可以说是没有用，但是如果从它对于社会的变革，对人们的思想观念发生更为深刻的变化，它可以说又有很大的用处。所以我觉得文科它是一个“无用之大用”。

张汝伦

复旦大学哲学学院特聘教授

博士生导师

世界各国的经济的发展，一个先决的条件，就是采取了各种各样的政策措施，然后使得从事理工科的人也好，从事经济活动的人也好，有一个很好的舞台，有用武之地，用中国哲学的话讲，就是把“道”忘掉了，光是纠缠于“技”，没有正确的“道”，无所施其“技”。

贾利军

华东师范大学经济与管理学院教授、博导

教育部就业创业指导委员会委员

在中国传统文化当中，中国古代的文人是非常饱满的，你比如说岳飞，他是什么科的？他能打仗，他还会写诗词，他还写《满江红》，你觉得他是豪放派，但是你读他的《小重山》，你觉得他是婉约派。所以我们看一下中国古代的文人为什么如此璀璨，如此让人敬仰。他不是属于哪一科，而是在于他的高度。

创业者

罗军

途家及斯维登集团联合创始人

真正的创业是什么？你应该把一个行业通过你的方法把它改变了，你产生新的方案，这样让这个社会往前进了，这是一种理想，是一种伟大的力量。所以来说，当一个艺术家在这里能够得到充分的尊重和信仰，当一个研究历史的学者，他能把知识告诉所有的人，当一个哲学家能让人家明是非，社会全部往这个方向发展的时候，整个社会通体都会往前。

杨辰韵

创略科技联合创始人兼总裁

爱因斯坦说过一句话：教育的意义是什么？教育的意义是当你离开学校，当你已经忘记所有所学的知识本身之后，剩下的那个东西才是真正的意义，那其实是一个让你终身学习，受用的一个方法论和思想和世界观这样的一个行程。所以我觉得其实我在当中说文科，文科并没有正确答案。它仍然教你的是一个思维的逻辑，你正着写和反着写可能都能拿A或者是拿满分。

杨文新

“上手”手工创意平台创始人

人文学科它实际上是你对一个世界的认识，对你以后比如说从事这个职业，你对这个职业未来的一个把握，它是站在未来看现在，我们很多情况下，我们的专业的设置，我们的人才培养，他们不是站在未来去预估这样一个，往往是因为对文科、对历史的认识的缺乏。

评论员

管堃

中智预才网首席营销官

我觉得不管是文科还是理科，跟人本身很有关系，跟人的性格本身有关系。主要的核心的三个因素是一个人的性格，第二个是他的兴趣，第三个才是他的能力。

李易

上海社科院绿色数字化发展研究中心主任

其实就是你要解决生存的问题，就业的问题，你看现在的孩子都是学艺术，学电影，学人文，为什么？他没有马上要解决就业，然后要养家糊口的压力了。它发展阶段不一样了。

总编辑评论

杨宇东

第一财经总编辑

在我看来，文科和理工科的区别，它更像是一种“道”和“术”的区别。如果我们人类社会没有几千年来对于我们的哲学、社会学、文化、历史方方面面，甚至于文学艺术的不懈地追求和探索，如果我们人类没有长期以来对于自身发展道路的不断地反思和纠偏的话，我想理工科的高速发展给人类社会带来的可能不是福利，而是灾难。