中办国办发文推进职业教育！什么样的学校才能缓解中国家长的焦虑？

这个文件定出了2025年和2035年中国职业教育发展的阶段性目标，也鼓励上市公司、行业龙头企业举办职业教育，鼓励各类企业依法参与举办职业教育。

教育部最近也发布通知，要求校外培训机构在登记为非营利机构之前，要暂停招生和收费。

这一系列的教育领域的改革，让我想起了很多年轻时的往事，感慨良多。94年，我大学毕业，当时自以为学了一堆专业知识，是天之骄子，但用现在的话说，其实就是一个职场小白，什么也不懂，经历了很多挫折，留下了一身的伤疤。可以说，我真正的大学是在毕业后才开始的。

幸运的是一切都熬过去了，不过回看过往，这些挫折与失败其实是可以避免的。所以我最近一直思考为什么学生时代的教育与真实的社会存在如此大的鸿沟？

最近中国推出了“双减政策”，主要针对的是校外培训机构，目的是减少学生们的负担。这样的改革方向无疑是正确的，现在的应试教育过于内卷化，据我了解，现在中国学生们的压力确实非常大，很多学生7小时的睡眠时间都保证不了，从学生的身心健康的角度，减负势在必行。

不过从另一个角度，整顿教培行业真的就能减少家长们的焦虑吗？重视教育是中国的传统，自有科举考试以来，读书便成为了广大百姓改变命运，实现阶级跃迁的主要途径。古时候如此，现在依然是这样。毕竟父母都希望自己孩子在未来有所成就。

可是现在中国的教育本质上依然是千军万马过两条独木桥，一条是中考，一条是高考，而良好的教育资源又是有限的，虽然现在要求大家不能跑着过独木桥，可是走着过，一样会造成拥挤的。

那怎么解决教育资源稀缺的问题呢？

从中办和国办发布的职业教育推进意见来看，大力发展职业教育是未来的大趋势，在初中阶段对毕业生进行分流，听说现在很多省份的初中升学率只有50%，也就是一半的初中生毕业后会继续读高中，一半去读职业学校。

但很多家长觉得自己的孩子如果去读了职业学校，人生也就玩完了，为此非常焦虑。

这种焦虑是有原因的，一直以来职业学校给大家留下的印象确实不好，从教育环境到课程设计都相对落后，国家很长一段时间也没有给予重视，导致职业教育一直被边缘化。

为了消除家长和学生对职业教育的担忧，我认为可以从以下三点入手：

第一，职业教育的方向应该面向未来。要让教育能够顺应社会的快速变迁，避免脱节。

因为我们正处在以人工智能为代表的数字革命爆发期，人们的生活相比十几二十年前已经发生了翻天覆地的变化，并且这一变化远未停止。

例如机器人行业的快速发展必然会替代掉很多人工的岗位，但也会有一批新兴的职业诞生，就像我们常说的机器人维修工。

所以职业教育机构也需要有足够的前瞻性，培养面向未来的专业人才。

第二，职业教育的内容一定是实用的，以目标为导向的，因为教育的初衷就是为了让孩子们去更好地去适应未来社会。

现在的普遍现象是很多专业的本科生甚至硕士生毕业后很难找到工作，他们发现自己虽然学了不少专业知识，但对就业来讲价值不大，容易陷入一种自我怀疑的情绪中，这也是我当时毕业后的心境。

我的同事告诉我，现在金融专业毕业的硕士，无论是国内的还是海归，找到一份金融相关的工作难度很大。如果这是事实，对口专业毕业都找不到工作，寒窗苦读十几年的意义又在哪儿呢？

因此职业教育更应该强调实战，让学生们毕业后发现学到的知识能够马上为我所用，为社会提供价值，这无论对于社会还是个人的自信心都是非常重要的。

我认为编程就是一项极为实用，但重要性却被严重低估的技能。现在没有任何升学考试涉及编程知识，而编程已经是如今席卷一切的数字化浪潮中的一项基本能力，是与电脑沟通的语言，学会了编程，你就掌握了与机器交流的底层能力，这可能比你学一门法语或者西班牙语有用多了。

第三，职业教育也应该是有未来成长空间的。作为家长，即便不奢望自己的孩子成为龙凤，也不愿看着孩子从职业学校出来后做一辈子的技工。

如果中国能够逐渐打通本科与职业教育之间的壁垒，让职业教育中的优秀学生也有上升途径，大家对这些学校的印象会有很大的改观。

最近的双减政策令很多教育机构面临严峻的挑战，新东方计划裁员近4万人，也有消息称原本准备大力发展教育行业的字节跳动直接砍掉了K12教育部门，有新闻说精锐教育已经宣布停业。

不过结合上述的三点，严峻的挑战也可以转变为全新的机会。

当然这也给教育机构提出了更高的要求，它们要加速知识更新，要以更前瞻的眼光为未来社会培养有用之才。

无论是职业教育还是教培机构，如果真的能够做到这三点，我相信家长们的焦虑一定会缓和不少。

（作者为海银资本创始合伙人，弗若斯特沙利文咨询公司中国区首席顾问）