产学研深度融合驱动创新，多元化科技人才塑造发展新动能

二十大报告提出， 教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。

12月22日，2022年第一财经资本年会召开。在会上，中国科学院院士、中科院上海技术物理研究所研究员、复旦大学光电研究院院长褚君浩表示，科教兴国是实现中国式现代化的途径，人才强国是个关键，创新驱动战略是核心。这三大战略，使得我国能够实现“高质量的发展”，并实现中国式的现代化。

“在科教兴国的过程中，基础研究和应用研究融合是非常重要。基础研究促进我们应用研究，而应用研究提出新的问题，反过来推动我们去做更深的基础研究，最终解决问题。”褚君浩称。

在基础研究、应用研究的整个过程中，科技人才队伍建设尤为重要。褚君浩认为，需要科技人才、领军人才、工匠人才、管理人才等多方面的人才，通过不断扩展人才优势，扩展产学研结合的优势。

“基础研究和应用研究融合非常重要”

从国际上人类历史的发展来看，文化、科学、教育都是推动人类社会生产力发展的重要因素。

“从中国的实践来看，我们也是这样，通过不断注重人才的培养、科学事业的发展，从而取得一些重大的科学成就，再反哺建设学科基础、培养人才。”褚君浩称。

二十大报告提出，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。

褚君浩认为，在科教兴国的过程中，基础研究与应用研究非常重要，尤其需要解决一些核心技术问题之时，其中涉及规律的研究、技术的发明，以及产业的应用。

“我们实现空天科技的不断发展、海洋研究、人工智能研究、生物医药研究等方面，有许多突破和新技术，这背后有很多都是依赖于基础研究的结果。”褚君浩认为，基础研究和应用研究融合非常重要，所以现在提倡产学研相结合。

在褚君浩看来，基础研究不仅是发现自然界的规律，同时是提升技术水平的重要手段。提升了技术水平，也就推动了应用的发展。而应用中又会提出新的需求，反过来要求我们去做更深的基础研究。

他举例称，现在人工智能发展很快，希望有无人驾驶的汽车，但它能否很快地反应、刹车、短时间内改变方向，那么这就提出了新的问题，需要通讯技术、信息传感技术，都要非常灵敏、快速，也就希望基础研究要解决这些问题。

“其实我们人类社会就是不断的在认识自然、认识自然界的规律，而且在生产力的发展中，不断提出新的问题，让基础研究来解决这些问题，来推动我们技术的发展，最后推动我们社会的发展。”褚君浩称。

需建设多元化的科技人才队伍

在基础研究、应用研究的整个过程中，科技人才队伍建设是重点。“我们要加快科技人才队伍建设，培养科学家、工程师、工匠、一线工作人才、管理人才等多方面的人才。”褚君浩称。

“我们现在有些好多技术零部件能够做出来，知道科学原理、规范、程序等，但由于缺少工匠精神，做不到最好，不能在高端场景下应用，也就不能占领市场，所以我们既要做得出，又要做得最好，就需要弘扬工匠精神，培养具有工匠精神的人才。”褚君浩说。

同时，褚君浩认为，科学家人才队伍建设也非常重要，尤其是需要青年科学家人才队伍，能够不断发现最好的科学规律，并且应用到技术上面，推动目前的数理化天地生学科的发展，推动现在重要的人工智能、集成电路、空天科技、生物医药等方面的各种人才队伍的建设。

管理也是一种科学，管理方面的人才也不可或缺。褚君浩以通俗的例子称，比如现在有水、米、锅、火，需要将这四样东西组合起来才能煮成饭，这就是管理人才的附加价值，所以管理是科学，能够创造财富，管理人才也是重要的人才。

“我们现在高校、研究所、企业都在培养人才，或者从书本学习、在科学实验里面学习、在生产线上学习，都在不断培养人才。我们要建立起一种良好的培养的体制，让我们的年轻人不仅仅学好基本知识，而且能够发挥其所长，保护他们的积极性，让他们都有一个充分发挥自己才能的机会，能具有解决实际问题的能力。”褚君浩称。

除了培养本领之外，合作精神、创新精神以及优良的品德也是培养人才的一方面。

褚君浩具体称，首先，他要具有虚心向环境、向社会学习的能力；其次，要具备优良的科学研究素质、主动创新精神等，需要很勤奋、有好奇心，并一步一个脚印渐进，树立远大的志向；同时，还要培养学生具有奋斗精神、合作精神，兼具兴趣的驱动及责任的驱动。若我们学生在这些方面能得到很好地培养，那他们将来就可以成为科教兴国里面的有用人才，能够更好地来促进我国产业的发展、社会的发展、科学技术的发展。

“当前我国深入实施科教兴国、人才强国、创新驱动这三大战略，既是一个机遇，也是不断创造新动能的一种重要可能性。不仅要在科学前沿方面取得突破，重要的是要解决国家的重大需求，解决产业发展中的重大需求。最终目的是推动我国社会经济的发展，创造更好的环境，推动我国人民生活健康幸福。”褚君浩称。