张宁：科技创新推动教育体系变革，财经院校需调整策略 | 大V看两会

（本文作者张宁，中央财经大学金融学院教授）

政府工作报告中最多提及的词语就是发展与科技创新，我结合个人职业和研究方向做一点解析：

首先说科技创新，科技创新的位置已经从布局、融入到了经济发展的核心驱动，在这样的背景下，我觉得：

第一，中国资本市场投资机会和逻辑发生深刻变化，相关资产的重新估值通道已经打开，我们的研究表明，在过去的一年，资产价值在宏观分层的趋势下，出现了中观分散，微观聚集的新特征，这意味着更加专业的投资、耐心投资、价值投资的重要性凸显。

第二， 科技创新离不开人才培养和教育体系适应性变革，目前民众对工科院校品牌声誉认知提升的驱使下，财经院校、师范院校和文科院校面对的冲击更大，需要提前预判并调整模式，以财经院校为例，应该从激励措施角度重新调整架构，在经济学框架下对科技、工科成果进行平等对待，过去的倾斜性侧重财经是沉淀成本，拥抱技术并形成新财经是必然趋势。

第三，2025年的主基调是提升消费，包括适老化改造、居家养老以及科技养老消费将在顺应此驱使下，进一步服务于应对老龄化的大目标，有望在2025年产生深刻的底层共振反应，同时也需要从监管到市场主体的多方协同，形成正循环效应。

第四，2025年大模型技术有望产生多个Deepseek中国时刻，同时多模态模型（如视频生成）同样会产生新的爆发点，一定程度上减缓对计算资源的依赖。中国的RISC体系的计算资源将在2025占领一定空间并形成独特的比较优势。 人形机器人持续发展，但在2025年打破技术瓶颈仍然存在较多变数。

（本文仅代表作者个人观点）