教育部等6部门印发《县域普通高中振兴行动计划》。其中提出,配齐配强师资队伍。将加强县中教师队伍建设纳入本地区乡村人才振兴规划,进一步落实和完善公开招聘制度,按规定做好“优师计划”师范生、公费师范生履约任教工作。深化“县管校聘”管理改革,完善教师编制、岗位资源统筹使用、动态调配的管理机制。根据教育教学需要加强教职工编制和师资配备,及时补充县中紧缺薄弱学科教师。加强县中岗位设置管理,依法依规设置正高级教师岗位,县中可以通过特设岗位引进急需的高层次教师。探索区域内教师轮岗交流制度,鼓励城区高中优秀教师到县中支教。加强教师流动管理,对未经人力资源社会保障、教育等部门同意,恶意从县中抢挖优秀师资的学校,取消其国家和省级评优评先、改革试点等资格。
8月,来自中西部19所乡村小学的74名青年教师齐聚上海。
在义务教育方面,小学在学规模已于2023年达峰,初中学龄人口仍在持续增加。
县教体局考虑不周全,遴选方案制定不合理,工作人员责任心缺失,未充分尊重教师个人意愿,造成不良影响。
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