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四年迭部行 种籽已发芽

第一财经日报 2012-09-25 01:40:00

责编:群硕系统

致力于帮助改善边远山区的教育环境,从而促进当地教育事业的稳步发展的国泰基金红蜡烛助教计划又启动了2012年度的助教之旅。

在即将过去的9月,已经连续开展5年,旨在通过援建教育设施及助教等方式,致力于帮助改善边远山区的教育环境,从而促进当地教育事业的稳步发展的国泰基金红蜡烛助教计划又启动了2012年度的助教之旅。

从本期起将陆续刊登“红蜡烛助教”系列专题,拼图索迹,试图通过与读者分享助教志愿者的文字和照片的形式,让更多爱心人士关注山区教育事业的发展。

星星之火,可以燎原!我们的第一站从位于甘南藏族自治州南部甘川交界处的迭部开始,国泰基金红蜡烛志愿者一行30余人对当地益哇乡中心小学和扎尕那小学进行了连续第4年的助教,并已援建了红蜡烛图书室和多媒体教室等教学设施,助养了近100名当地贫困学生和优秀三好学生,此次助教志愿者们带去了多个“红蜡烛”小药箱,为两个学校添置了必备和急需的医药用品。

帮助别人,教育自己

自2010年进公司以来,我每年都会参加红蜡烛活动。2010年第一次去迭部,那时只是单纯地感到激动,为离开校园还有机会参与公益而激动。2011年天水之行,我开始想红蜡烛活动的意义是什么。其实每次出发,都会面临质疑:来回行旅,短短几天,所费是否值得?这个问题无法回答,因为值得的东西无法量化,只望每次去都能够尽量使所费的效用最大化。

那我们能给当地带去什么呢?和去年一样,我的回答还是“希望”。

对孩子们来说,让他们感受世界的辽阔,为他们打开梦想的天窗,使他们有意愿去追求梦想、有勇气去实现梦想。在我们给六年级上完语文课后,此次迭部行带队的公司副总经理梁之平给孩子们上了一堂别开生面的社会课,他画了幅中国地图,用他自己生长于广西、求学于北京、工作于上海的实际经历,告诉孩子们除了迭部、兰州及甘肃之外的世界有多广阔。我们家访过的孩子,问到以后还想不想念初中、高中和大学时,无一例外都响亮地回答“想!”,能看到他们眼中对山外世界的憧憬,对见到课本中的图画变成实物实景的期待。我想,如果我们能够激发起这种憧憬与期待,并且能够力所能及地帮助他们实现这种憧憬与期待,现在付出的就是值得的。

对老师们来说,让他们知道自己不是独自坚守在岗位上,还有山外默默关注的人们的支持。特别令我感动的是六年级班主任张小娟老师,她在书桌前贴了张“充满期待的2012”,写着准备教案、坚持记教学日记、发表论文、参加公益活动等新年规划。要知道,老师们的生活环境也是比较差的,用山上砍来的木柴烧火做饭(用张小娟老师的话来说,她直到益哇乡中心小学工作后,才学会用柴火做饭),平时和学生一样,都是粗茶淡饭,还要跋山涉水去做家访,劝说辍学的孩子们回校上课,与世外丰富多彩的生活基本隔绝,而这都是他们曾经享受过的,现在为了山区孩子们的学业前途,他们都放弃了。

说实话,以社会自主之力去扶助教育,其作用杯水车薪,归根结底还是需要政府发挥配置教育资源的主导作用。然而,作为社会力量,我们能提供更多精神层面的更细致的温暖。不以善小而不为。星星之火,可以燎原,贵在持之以恒。红蜡烛计划到现在已经是连续第4个年头了,吃过这一季的草,还有下一季;翻过这一座山,还有下一座。衷心希望红蜡烛之火生生不息,将希望的火种不断传播下去。

播下希望的种籽,不论土地多么贫瘠,它都会生长。这种籽不仅播在迭部、天水、恩施、红安,也播在国泰基金,你我心中。(志愿者为国泰基金研究部研究员 饶玉涵)

用知识画出美好的未来

走近甘肃迭部县益哇乡中心小学,这群天真烂漫的孩子们,他们没有城里孩子繁重的课业负担,没有同学间的攀比竞争,我时常会问自己他们的未来在哪里?在与学生交流和家访之后我逐渐找到了答案。

事实上,这些山区的学生们在放学之后都要帮助家里务农或放牛羊,在家继续复习课堂知识的时间不多,甚至很少,更别说像城市里面的同学那样课余时间到处加班补习,可以想象的是他们知识掌握得并不够好。家长真的缺少这个小劳动力吗?我想还是意识问题,科学知识在学生们的父辈和祖父辈的观念中是没有力量的,这种传统观念多少会影响到学生们的学习积极性。换个立场考虑,如果不走出益哇乡的大山,毕业后的生活的确不需要太多书本里学到的知识,劳动经验更管用。成年人的观念很难再改变了,但孩子们是可以的,要让他们认识到外面的世界是精彩的,知识的力量是无穷的。

可以说,亲身经历了红蜡烛助教活动,来到了助教对象的身边,才让我们感受到我们做得还远远不够,学生们的身心需要我们更多的关怀和支持!

(志愿者为国泰金马稳健、国泰金泰封闭基金经理程洲)

 

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