中国式儿童才艺：模仿家长签个名

现在的学校教育，已经很难说，到底是在搞学生还是在搞家长了。熊孩子上幼儿园时候的作业尚且能够勉强应对，到了小学一年级，一会儿小报，一会儿手工，一会儿兴趣作业，忽然觉得每天四十八个小时都不够用。

老师们用心良苦，为了监督小朋友的进度，让家长在每项作业后面打勾签名。工作时间稍微有点弹性的家长，可以咬咬牙一心扑在小学语文、小学数学、小学英语的学习上，可那些六七点钟下班还动辄加班的家长，估计就只能两眼一抹黑只管签名了事了，更别说我这种上中班回到家里小朋友早就入睡的家长了。

某个休息天，难得辅导一次小朋友做作业。其中有项语文作业，是让小朋友读新学的课文，熊孩子乖乖读了一遍，然后指导我签名，“你写上‘已读’，然后签名就可以了。”我略微有点感动：熊孩子知道我不是经常辅导作业，业务流程不够熟练，竟然手把手教我，看来已经长成懂事的大孩子啦！

按照指令一一办妥之后，转身去倒了点水喝，回过头来，熊孩子急匆匆往书包里塞课本。隐约觉得有点蹊跷，等熊孩子做完作业去洗澡了，我拿出语文课本一看，“已读”后面多了两个歪歪扭扭的“五遍”。

哭笑不得。这哪里是体贴我，明明是在糊弄我嘛。那么，到底该表扬他不按常理出牌呢，还是该批评他以假乱真？等他洗好澡出来，我一问“老师是不是让你们读五遍课文呀”，熊孩子立刻就知道露馅了，自己从书包里拿出课本，坐在床上又读了四遍。嗯，虽然我的确觉得重复读五遍课文没有多大必要，但弄虚作假还是不应该的。

这事情刚过去没两天，就看到家里小朋友同样在读一年级的同事在朋友圈晒了一条：“儿子上学半年来写得最好的两个字，但被我狠狠尅了一顿。”我定睛一瞅下面的配图，差点没把刚喝进嘴巴里的一口茶喷出来——在数学测验卷的空白处，老师用红笔写了个打问号的“签名”，下面就是用蓝色圆珠笔写出来的家长的名字，那显然出自孩子之手，难怪同事愤恨道：“现在就会模仿家长签字，这还了得！”

确实了不得。我家的熊孩子，每每让他写字，总以“这个没学”、“那个不会”为由拒绝，但我翻了又翻他的课本，“五遍”的“五”固然学过，“五遍”的“遍”却绝无学过的可能。同事家的小朋友所写的名字，如果上海的小学使用的教材是统一的，那也绝对没学过。

可他们不但写出来了，而且还有模有样。SO，我觉得，会模仿爸爸妈妈的签名，表明了他们在某一方面的天分，但，除此之外，最好也能模仿一下那些动不动作品就拍出天价的艺术家的签名。

不要问我为什么。你懂的。

（作者为媒体人，“生活边角料”亦是他的微信公众账号。）