教育部：严打对毕业生恶意解约行为

郭毅可院士：高校应加强AI通识教育和持续教育 丨两会“数新风”

如何让大学毕业生扎根农村？ 政协委员建议发放津贴 比如每年补一万 连续补三年｜一财探两会

全国政协委员、新希望集团董事长刘永好在接受采访时表示，目前，农业科技人员真正留在乡村从事相关产业的并不多，其核心点是农村的收入较低，而改变这一现状需要产业的进步以及国家的鼓励，他建议国家对大学毕业生到农村给予一定的津贴。

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事关农民工工资 中央农办：加大欠薪整治力度 依法坚决打击恶意欠薪行为 | @发布会

一财主播说 | 教育部：减少中小学日常考试测试频次 减负新政落地关键： 严防“换汤不换药” 从“育分”到“育人”改革如何真正松绑学生？

教育部近日印发通知，大幅压减中小学考试频次，为学生送上了一份实实在在的“减负”礼包。通知提出，​小学一二年级不进行纸笔考试，其他年级每学期至多一次期末考试。核心亮点在于，​严禁组织非毕业年级的区域性或跨校际考试，这从源头上为“考试竞赛”按下了停止键。 除了给考试次数做“减法”，通知还着力为考试质量做“加法”。它要求严格命题管理，​杜绝偏题怪题，命题要更注重考察学生的核心素养，增加应用性、探究性试题的比重。这意味着，考试的目的不再是简单地排名和施压，而是要真正服务于教学改进，检验学生活学活用的能力。 然而，政策落地的关键，在于“真减负”，而非玩“文字游戏”。落实政策，必须杜绝“换汤不换药”。我们期待学校坚守底线，绝不能把被叫停的考试改头换面，变成名目繁多的“每日随堂练”或“单元过关测”。如果试卷变成了常态化的习题单，减负便成了一句空话。同时，评价改革应做“减法”，不能用繁琐的各类评价指标给学生制造新的隐形压力。减负不减质，少考为育人。唯有不打折扣，切实把高频次的测试减下来，才能把快乐童年真正还给孩子。