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(本文作者陆铭,上海交通大学安泰经济与管理学院特聘教授)
面向“十五五”开局,上海应为不同收入的常住人口提供更好、更均等的公共服务和生活品质,为吸引各类人才创造条件,积极应对人口老龄化和少子化趋势。在教育方面,应着力增加学前和高中阶段的教育资源,为潜在人口增长做好准备。在住房方面,要为低收入人群提供更多保障性住房,并加大在中心城区的布局力度,顺应服务业从业人员需要。在空间格局上,应以五个新城为关键节点,推进与毗邻地区的都市圈一体化发展。
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湖州通过二手房“以旧换新”活动累计完成旧房收购679套、新房认购513套,带动新房去化超6.5万平方米,转化率超40%,有效激发购房意愿并推动房地产市场高质量发展。
提高公共服务支出占比能够产生“一石多鸟”的效果,不仅能够改善民生福祉,而且能够提振内需产生经济效益、安全效益等多方面综合效益。
公办高中须坚持公益性,不能将公共资源变成少数人的“特权赛道”。
推动公共服务供给充分保障儿童优先是缓解家庭育儿压力、建设生育友好型社会的有力支撑。
2026年《政府工作报告》标志着我国教育资源布局结构调整进入实施阶段,需基于学龄人口结构变化趋势,因地制宜、科学规划各级各类教育资源配置,以提升教育公平、质量与投入产出效率。