3月5日,国务院总理李强在十四届全国人大三次会议开幕会上作了政府工作报告。报告对2025年经济社会发展和政府工作提出目标要求。在肯定成绩的同时,报告也指出当前面临的问题和挑战,从国内看,经济回升向好基础还不稳固,有效需求不足,特别是消费不振。群众就业增收面临压力。民生领域存在短板。而全国政协委员、中央党校(国家行政学院)教授韩保江充分解读了5%经济增长目标的意义,并在接受第一财经专访时表示:就业是民生之本,今年的一系列政策目标中最首要的还是“就业”,只有充分就业,大家的消费信心才能真正确立。
正在召开的上海两会上,上海市政协委员邵楠在接受第一财经记者采访时表示,过去两年上海消费券投放效果显著。他建议新一年应推动消费券由“产品型”向“服务型”拓展,特别是泛养老服务消费券,在促消费的同时,实现养老与就业的协同发展。
上海“十五五”规划明确,将持续深化国际消费中心城市建设,打响“上海消费”品牌,接续实施提振消费专项行动。在今天开幕的上海市政协十四届四次会议上,上海市政协委员、上海社会科学院经济研究所所长沈开艳向第一财经记者表示,消费始终是上海经济发展中的重要话题,面向“十五五”,上海需进一步激发消费活力,让老百姓“敢消费、能消费、愿消费”。
教育部近日印发通知,大幅压减中小学考试频次,为学生送上了一份实实在在的“减负”礼包。通知提出,小学一二年级不进行纸笔考试,其他年级每学期至多一次期末考试。核心亮点在于,严禁组织非毕业年级的区域性或跨校际考试,这从源头上为“考试竞赛”按下了停止键。 除了给考试次数做“减法”,通知还着力为考试质量做“加法”。它要求严格命题管理,杜绝偏题怪题,命题要更注重考察学生的核心素养,增加应用性、探究性试题的比重。这意味着,考试的目的不再是简单地排名和施压,而是要真正服务于教学改进,检验学生活学活用的能力。 然而,政策落地的关键,在于“真减负”,而非玩“文字游戏”。落实政策,必须杜绝“换汤不换药”。我们期待学校坚守底线,绝不能把被叫停的考试改头换面,变成名目繁多的“每日随堂练”或“单元过关测”。如果试卷变成了常态化的习题单,减负便成了一句空话。同时,评价改革应做“减法”,不能用繁琐的各类评价指标给学生制造新的隐形压力。减负不减质,少考为育人。唯有不打折扣,切实把高频次的测试减下来,才能把快乐童年真正还给孩子。